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研究・考察

志を生み出す日本型のキャリア発達

2015年に筑波で開催された国際学会で発表した、志についての研究論文を掲載します。

道徳教育について 〜徳目についての考察〜

進路指導の土台作りとしてのキャリア教育の一環として、「生き方・あり方教育(Be-Education)」があると、先日書きました。 その「生き方・あり方教育」の手段の一つとして、”道徳教育”があります。 今回は、この”徳”について深町悠氏が整理したものをご紹…

高校生の理想的な進路選択のためのキャリア教育とは Part2

キャリア教育には、上の図のような複数の要素と段階があると考えています。 そのためキャリア教育は高校生の理想的な進路選択のためにもあると言えます。 この記事では、弊社のキャリア教育の取り組みを整理したいと思います。

プロジェクト学習(PBL)について

キャリア教育推進事業部、部長の西田です。 先日、ある学会のラウンドテーブルに参加しました。

キャリア発達とは、結局なんだ?~そもそも「発達」とは何か~

キャリア発達について考える記事、第二弾です。 前回は「基礎的・汎用的能力」をつけることがキャリア発達ではないか、という視点で考えました。 こちらの記事です↓ キャリア発達とは、結局なんだ?~基礎的・汎用的能力から考える~ - FORESIGHT.COM 今回は…

キャリア発達とは、結局なんだ?~基礎的・汎用的能力から考える~

平成23年1月31日の中央教育審議会「今後の学校におけるキャリア教育・職業教育の在り方について(答申)」によると、社会の中で自分の役割を果たしながら、自分らしい生き方を実現していく過程が「キャリア発達」です。

キャリア教育とは何か。Foresight Act 西田将浩の考え。

キャリア教育とは何か。 この問いの答えを探し求めて16年目、ようやくその光が見え始めました。